Отговорности за предотвратяване, избягване и смекчаване на вреди на изследователи, извършващи теренна работа в рискови условия

Работата на терен изисква специално внимание, тъй като е по-малко вероятно изследователите да работят в познатите си мрежи и поддържащи структури, често ще имат намален контрол върху изследователската среда и може да не са наясно с местните политически проблеми и други потенциални рискове, които не са пряко свързани с тяхното изследване.

Предприемането на теренна работа на непознати и рискови места предлага потенциал за физически и психологически увреждания. Наистина, много скорошни доклади за нанасяне на вреда на изследователите, включително тормоз, заплахи, лишаване от свобода и дори смърт, по време на теренна работа, повишиха осведомеността за рисковете, които трябва да бъдат взети предвид. Изследователската общност носи отговорност за разработване на процедури, стратегии и ресурси за подпомагане на изследователите и техните институции при идентифицирането и оценката на риска, както и при прилагането на процедури за минимизиране и смекчаване на възможни вреди за изследователите, извършващи теренна работа.

Повишаването на осведомеността относно отговорностите за предотвратяване, избягване и смекчаване на риска от теренна работа насърчава по-безопасни и по-сигурни среди за изследователите и по този начин по-ефективно сътрудничество. То не трябва да накърнява международното сътрудничество; международните и интердисциплинарни сътрудничества ще се възползват от по-голяма директна комуникация и ясен подход за справяне с риска от теренна работа. Това е така, защото осъзнаването на риска и прилагането на полеви практики за оценка на риска и смекчаване варират в различните изследователски области и изследователски институции, както и сред изследователите.

Тази консултативна бележка предоставя основна информираност за критичните проблеми, които трябва да бъдат разгледани, и допълва правните задължения, други съществуващи насоки и приети най-добри практики. Той предоставя насоки за институциите (напр. академии, финансиращи агенции, университети, изследователски институции), научни ръководители и изследователи относно техните отговорности и действия.

Институциите носят отговорност да повдигат проблемите на риска пред своята изследователска общност, да разработват стратегии за избягване на риска, да прилагат протоколи за безопасност, да обучават изследователски екипи и изследователи в тези протоколи преди да започнат теренна работа, да поемат ръководна роля в надзора на настройките в които работят техните изследователи, и да гарантират задължение за грижа към студентите изследователи.

Описание на видовете риск¹ и вреда

Тази консултативна бележка използва следните неизчерпателни таксономии като частична илюстрация на видовете фактори, важни за оценката на риска и стратегиите за смекчаване.

Таксономия на риска

• Рискове, свързани с тема на изследване: Примерите включват изследвания на незаконни дейности; политически нестабилни дейности; социално чувствителни дейности;
• Рискове, свързани с настройка: Примерите включват изследвания в области с високи нива на насилие (насилствени престъпления; произволно насилие; организирана престъпност; държавно насилие; домашно насилие; конфликтни зони); изследвания в области с високи нива на лично насилие или отвличане; изследвания в следконфликтни зони (напр. противопехотни мини); или изследвания в райони с лоша хигиена или инфраструктура;
• Рискове, свързани с човек: Примерите включват лична уязвимост поради самоличността на изследователя, включително раса, възраст, сексуална ориентация, пол, национален произход, език, каста или религия;
• Рискове, свързани с възприемането на изследователската мотивация: Примерите включват подозрението или съмнението сред местното население или властите относно основната мотивация или политическа принадлежност на изследователя.

Таксономия на вредата

• Физическа вреда Рисковете, свързани с физически наранявания, пред които са изправени изследователите, ангажирани с „чувствителни“ изследвания като незаконен или криминален контекст, в политически нестабилен или конфликтен контекст, или на отдалечени места, варират от физическо увреждане до физически атаки до нараняване или дори смърт.
• Психологическа вреда Изследователите също са изправени пред рискове от психологически увреждания от излагане на физически или лични заплахи или излагане на дистрес или травма на други.

Ръководство за ресурси и процедури за смекчаване

Намаляването на физическия риск включва обучение в стратегии за превенция и разработване на специфични планове за защитни или изходни действия; редовни контакти на „тъч база“; и подкрепа от посолството. Осъзнаването на „критичния във времето“ характер на планираните реакции е от съществено значение.

Намаляването на психологическия риск включва обучение в стратегии за адресиране и справяне с психологически тревожни ситуации. Те могат да включват обучение за управление на конфликти и разработване на ресурси, които да се използват в отговор на травматични срещи.

Намаляването на риска изисква добро познаване на наличните ресурси на ниво институция, отдел и индивидуален изследовател, както и умения за прилагане на стратегии за избягване и смекчаване на риска.

Процедурите за намаляване на риска могат да бъдат разработени на ниво институция, изследователски екип и отделен изследовател.

На институционално ниво:

Институциите трябва да играят водеща роля в насърчаването на атмосфера на внимание към риска и гарантиране, че безопасните практики преобладават за техните изследователи и филиали, като стажанти и посетители. Това може да включва:

• Ясно уточняване на ролите и отговорностите на надзорните органи и изследователите по отношение на проблемите на безопасността;
• Стандартизирано предоставяне на информация за и спазване на протоколите за безопасност;
• Гарантиране, че институционалните правни задължения са известни и изпълнени;
• Разработване на кодекс на практиката за избягване на риска;
• Признаване, че процедурите за намаляване на риска са законен разход в процеса на бюджетиране на изследванията;
• Насърчаване и улесняване на развитието на местни партньорства и мрежи за намаляване на риска в международните сътрудничества;
• Изискване подходящото избягване и смекчаване на риска да бъде включено в учебните програми за научни изследвания.

На ниво научен ръководител/отдел

Научните ръководители и дисциплинарните факултети трябва да гарантират, че изследователските екипи следват институционалните стандарти за най-добри практики. В допълнение, надзорните органи трябва да насърчават изследователски етос, който оценява подходящата оценка на риска и превенцията. Това включва:

• Превръщане на вниманието към риска в част от бакалавърското и следдипломното обучение по изследователски дизайн и методология;
• Гарантиране, че всяко предложение за изследване се основава на размисъл и партньорска обратна връзка относно рисковете на проекта и стратегиите за справяне с тях, ако е приложимо; и че всеки специфичен план за теренна работа или наръчници включва раздел за риска, отразяващ конкретни въпроси;
• Гарантиране, че теренните изследователи разбират и са наясно със своите правни и неправни задължения, за да избегнат риска, когато е възможно, и да го смекчат, когато е необходимо.

На ниво индивидуален изследовател

Всеки изследовател трябва да повиши своята чувствителност и осведоменост за риска и да разбере, че той често е специфичен за контекста и ситуацията. При планирането на изследователски проекти в потенциално рискови условия или контексти изследователите трябва да обърнат внимание на следното:

• Планиране на безопасността в изследователския дизайн, включително ресурси и стратегии за намаляване на риска;
• Създаване на ясни протоколи и насоки за различни рискови ситуации, включително планове за поддържане на комуникацията (например ежедневни обаждания с определено време, тъй като времето често е от решаващо значение в рискови ситуации); за осигуряване на стратегии за изход; за установяване на подкрепа/сътрудничество, за да не работите сами, където е възможно; и за предварителна оценка на риска в конкретни ситуации;
• Предварително установяване на сигурни надеждни местни контакти, които са добре информирани за местните ситуации, както политически, така и културни, и които могат да идентифицират потенциални области и видове риск;
• Включително оценка на риска и предпазни мерки като част от протокола за изпълнение на изследването и бюджета.

¹ При писането на тази бележка CFRS признава, че изследването също така включва потенциален риск за участниците в изследването (в случай на поведенчески или социални науки или медицински изследвания), за общностите, за биосферата или за екологичната стабилност. Тази бележка обаче се фокусира върху вредата за изследователя, а не върху обектите на изследване.