Регистрирай се

Осмисляне на науката през 21 век – доверие, поправка, диалог и ангажираност 

Изпълнителният директор на ISC д-р Салваторе Арико и проф. Рут Морган са съавтори на редакционна статия за специален брой на Frontiers Policy Labs, който включва коментари от по-широката общност на ISC.

Живеем във време на значителни глобални предизвикателства. Терминът поликриза се появи, когато сме изправени пред широкообхватни и въздействащи проблеми като климата, войните и конфликтите и здравето. За да се справим с тези предизвикателства, ще ни трябва политическа воля, глобално сътрудничество, интер-мулти- и трансдисциплинарни подходи, системно мислене и научни пробиви в мащаб. Науката и учените играят важна роля, докато обществата се справят с тези предизвикателства и полагат основите за действия, които ще насочат курса на бъдещето. Възможно е да се твърди, че науката, която се ангажира ефективно с обществото, ще зависи от споделянето, възприемането и достъпността на научните знания и прозрения, но също и от начина, по който науката е проектирана и съвместно проектирана по начини, които отразяват високи постижения и стремежи и очаквания на обществата. 

Следователно, признаването на обществената стойност на науката и общественото доверие в науката, както и прозрението и знанията, които тя произвежда, ще бъдат от ключово значение. В същото време е важно да се има предвид, че това, което прави науката надеждна, не е само почтеността на научния метод и честността при обработката на данни и анализи на колеги учени. Не можем да отделим науката от учените и не можем да разгледаме глобалните предизвикателства, без да вземем предвид глобалните общности. Следователно в първата колекция от приноси към тази поредица има фокус върху две основополагащи теми, които са в основата на това как науката служи на обществото и се справя с обществените предизвикателства; доверие в науката и осмисляне на науката.  

Тази колекция предлага информация от различни дисциплини, глобални региони и поколения. Най-дълбоката тема, която е в основата на много от представените тук перспективи, е значението на диалога. Поздравяваме поредицата с колекция от първоначални приноси и намерението е този диалог да продължи и занапред. Диалогът е възможен само когато има възможности за отворени, продължаващи, уважителни и реципрочни взаимодействия. В този контекст има роля за учените, които отиват отвъд генерирането на знания и стават синтезатори на знания, преводачи и дори брокери, тъй като те се ангажират със заинтересовани страни, различни от учени. Съюзните теми включват важността на това науката и обществото да се ангажират ефективно един с друг и възможностите, които съществуват от обръщането на научния модел за мобилизиране на науката в услуга на човешкото благополучие и здравето на планетата. Междусекторните теми включват влиянието на доминиращите технологии в настоящото информационно пространство и чувството за неотложност, което варира между катастрофизъм и оптимизъм, но което все още не е довело до организирани действия в множество мащаби към необходимите трансформации.   

Очаквайки напред, ние се надяваме, че тази поредица от коментари предлага платформа за различни гласове за участие в смислен диалог. Надяваме се, че създава възможности за размисъл, разглеждане и обсъждане. Надяваме се, че при изследването на синергиите и напрежението, които се крият в тези различни гледни точки, е възможно да се задават въпроси и да се въобразяват. В крайна сметка се надяваме, че тези разговори ще допринесат за преодоляване на пропуските между научните знания и обществените нужди и ще проправят пътя към действия, подкрепени от науката, която служи като крайъгълен камък за ефективно вземане на решения през 21-ви век.

Коментара

  1. Отмяна на причината и доказателствата от Карлос Алварес Перейра
  2. Колкото повече AI, толкова по-малко разбиране? от Роджър Хайфийлд
  3. Възстановяване на доверието и възприемане на различни системи от знания: гледна точка от развиващите се страни от д-р Юсуф Ал Булуши
  4. Осмисляне на науката през 21 век: Мнение от проф. Huadong Guo
  5. Осмисляне на науката през 21 век: личен поглед от проф. Юко Хараяма
  6. Какво е наука и кой е учен в 21 век? от проф. Татео Аримото
  7. Доверие в науката? Но колко време? от Сайръс Валтер
  8. Отмяна на причината и доказателствата от проф. Сатс Купър

Copyright: Това е статия с отворен достъп, първоначално публикувана от Frontiers Policy Labs и се разпространява при условията на Лиценз за приписване на Creative Commons (CC BY).

На снимката: от Canvas Pro

Напред към съдържание